Hướng tới Đại học thông minh thông qua chuyển đổi số toàn diện: trường hợp Đại học Kinh tế TP.HCM

Abstract

Đại học thông minh (ĐHTM) là xu hướng tương lai của các đại học để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Mục đích của nghiên cứu này là nắm bắt tình trạng mức độ thông minh cũng như mức độ sẵn sàng chuyển sang ĐHTM tại UEH. Chủ yếu dựa trên mô hình V-SMARTH, nhóm nghiên cứu đánh giá tình trạng các thành phần ĐHTM hiện có tại UEH thông qua phỏng vấn các bên liên quan. Kết quả cho thấy, các thành phần ĐHTM đều đã được UEH triển khai, thành phần - Hạ tầng số‖ và - Môi trường giáo dục có tương tác được triển khai nhiều nhất, tiếp theo đó là thành phần -Tài nguyên số và - Môi trường giáo dục ảo. Trong khi đó, hai thành phần ít được triển khai nhất là - Nhu cầu học tập riêng‖ và - Nội dung giáo dục mở‖. Bên cạnh đó, nghiên cứu này dùng 5 mức độ thông minh (5C) và 5 mức độ sẵn sàng (5R) để đánh giá các thành phần ĐHTM của UEH. Kết quả trung bình cho thấy UEH có mức độ thông minh là 2 ( C2: Chuyển đổi thông tin và số hóa) và mức độ sẵn sàng là 3 (R3 - Xác định: Xây dựng và thực hiện các tiêu chuẩn). Với kết quả trên, nhóm nghiên cứu đi sâu hơn để đánh giá những cơ hội, thách thức của UEH trong quá trình thông minh hóa và đưa ra một số gợi ý hướng tới phát triển đại học thông minh nói chung.