Nâng cao lợi thế cạnh tranh bằng việc áp dụng các tiêu chí bền vững trong sản xuất và phát triển sản phẩm mới trường hợp nghiên cứu: Công ty Friesland Campina Việt Nam (FCV)

Abstract

Lý do lựa chọn đề tài: Công ty Friesland Campina Việt Nam cần nâng cao lợi thế cạnh tranh bằng việc áp dụng các tiêu chí bền vững trong sản xuất và phát triển sản phẩm mới nhằm đưa công ty ngày một lớn mạnh. Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu chính của luận văn là nghiên cứu các yếu tố nhằm nâng cao lợi thế cạnh tranh trong hoạt động kinh doanh của công ty FCV bằng việc xây dựng mô hình các yếu tố ảnh hưởng đến lợi thế cạnh tranh trong hoạt động kinh doanh của công ty FCV. Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu đinh lượng. Kết quả nghiên cứu: Tác giả đưa ra được 5 yếu tố tác động tới lợi thế cạnh tranh bằng việc áp dụng các tiêu chí bền vững trong sản xuất và phát triển sản phẩm mới đó là: Giá cả; Chất lượng sản phẩm; Giao hàng theo yêu cầu của khách hàng; Đổi mới sản phẩm; Thời hạn cung ứng sản phẩm ra thị trường; Kết luận và hàm ý quản trị: Đưa ra được những giải pháp cụ thể cho công ty. Đóng góp của nghiên cứu: Hiệu quả kinh tế - xã hội: Sự phù hợp về giá cả sản phẩm góp phần phát triển ổn định đối với các đại lý cũng như người dân; Chất lượng sản phẩm của công ty FCV đảm bảo mang lại sự hài lòng cho người tiêu dùng. Ngoài ra, nghiên cứu góp phần phát triển và cho ra đời các sản phẩm đa dạng đáp ứng nhu cầu khác nhau của mọi đối tượng trong đời sống xã hội, việc phát triển ngành chăn nuôi bò sữa của Công ty Friesland Campina Việt Nam còn góp phần tạo thêm thu nhập và việc làm cho bà con nông dân. Hiệu quả giáo dục – đào tạo: Đối với người dân Việt Nam, đặc biệt là trẻ em, thương hiệu Công ty Friesland Campina Việt Nam còn là một hình ảnh thương hiệu phát triển vì cộng đồng qua những công tác từ thiện, trao tận tay từng ly sữa đến trẻ em trên mọi miền đất nước, trao học bổng cho những học sinh nghèo hiếu học. Đây cũng có thể là một trường hợp để các doanh nghiệp cùng ngành và quy mô tương tự nghiên cứu.