Ảnh hưởng năng lực học tập của tổ chức đến sự hài lòng đối với công việc của nhân viên tại Tổng Công ty May Nhà Bè

Abstract

Với mong muốn đề xuất một số hàm ý quản trị và kiến nghị các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao năng lực học tập của tổ chức nhằm gia tăng sự hài lòng đối với công việc của nhân viên tại Tổng Công ty May Nhà Bè. Mục tiêu nghiên cứu xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng các yếu tố năng lực học tập của tổ chức ảnh hưởng đến sự hài lòng đối với công việc của nhân viên. Đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm nâng cao năng lực học tập của tổ chức nhằm gia tăng sự hài lòng đối với công việc của nhân viên tại Tổng Công ty May Nhà Bè. Trong nghiên cứu này tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp nghiên cứu định lượng. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ tác động của các yếu tố theo thứ tự giảm dần như sau: Đối thoại giữa các thành viên trong tổ chức (Beta là 0.360) là yếu tố ảnh hưởng mạnh nhất; Người lao động tham gia vào quá trình ra quyết định (Beta là 0.312) ảnh hưởng mạnh thứ 2; Thử nghiệm những ý tưởng mới (Beta là 0.271) ảnh hưởng mạnh thứ 3; Chấp nhận rủi ro (Beta là 0.233) ảnh hưởng mạnh thứ 4; Tương tác với môi trường bên ngoài tổ chức (Beta là 0.186) và đây là yếu tố có tác động yếu nhất. Luận văn đề xuất 5 hàm ý quản trị dựa vào kết quả nghiên cứu gồm: Đối thoại giữa các thành viên trong tổ chức; Người lao động tham gia vào quá trình ra quyết định; Thử nghiệm những ý tưởng mới; Chấp nhận rủi ro và Tương tác với môi trường bên ngoài tổ chức.