Quản lý ngân sách theo đầu ra đối với ngành giáo dục trên địa bàn huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp

Abstract

Luận văn nghiên cứu việc lập, phân bổ dự toán chi tiêu công ngành giáo dục giai đoạn từ năm 2014-2019. Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế, thì việc đổi mới, cải cách phân bổ ngân sách theo phương thức quản lý ngân sách đầu ra từ các nước phát triển là nhu cầu cần thiết. Hy vọng nghiên cứu đưa ra cách nhìn tổng quan về việc lập, phân bổ dự toán chi tiêu công còn nhiều hạn chế, để từ đó các nhà quản lý, nhà xây dựng chính sách có thêm căn cứ tham khảo để xây dựng chính sách sâu hơn, sát thực tế hơn. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc lập, phân bổ ngân sách vẫn duy trì phương thức quản lý ngân sách theo các khoản đầu vào, còn mang tính áp đặt từ trên xuống, phân bổ dựa trên cơ cấu tỷ lệ chi lương và hoạt động, chưa đo lường cụ thể chỉ số và chỉ tiêu trong chi tiêu công để đánh giá hiệu quả đầu ra. Thời gian tới việc lập dự toán ngân sách theo đầu ra cho ngành giáo dục là cần thiết, nhằm phát huy tính hiệu quả sử dụng nguồn lực ngân sách.