Giải pháp nâng cao mức độ cam kết của giảng viên với trường Đại học Bạc Liêu

Abstract

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học và tìm hiểu cơ sở lý luận về cam kết tổ chức, nghiên cứu đi phân tích thực trạng cam kết của giảng viên trường Đại học Bạc Liêu (ĐHBL) để thấy được những thành tựu đạt được, đồng thời phát hiện những mặt hạn chế để từ đó đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao mức độ cam kết của giảng viên với trường. Thông qua kết quả nghiên cứu thực trạng cam kết tổ chức của giảng viên cho thấy những ưu điểm của trường bao gồm: Công việc phân công phù hợp với chuyên môn và năng lực của giảng viên, mối quan hệ giữa cấp dưới và cấp trên tương đới tốt, cấp trên hỗ trợ giúp đỡ cấp dưới. Bên cạnh những mặt đạt được thì có một số yếu tố làm giảm mức độ cam kết của giảng viên với trường bao gồm: (1) Thu nhập còn thấp và cách trả chưa sát với kết quả công việc; (2) Thiếu các lớp đào tạo kĩ năng cho giảng viên, chính sách đào tạo chưa có tính thúc đẩy; (3) thiếu sự phản hồi về kết quả thực hiện công việc; (4) Thiếu sự khen thưởng và ghi nhận cho những cá nhân có thành tích tốt. Đây cũng chính là cơ sở để tác giả đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện mức độ cam kết của giảng viên.