Phân tích sự khác biệt về thu nhập của người học theo các ngành nghề đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kiên Giang

Abstract

Luận văn này tập trung nghiên cứu phân tích các mức thu nhập các ngành nghề đào tạo của học sinh sinh viên Tại Trường Cao Đẳng Nghề Kiên Giang từ năm 2013 năm 2014 và năm 2015. Tác giả đã sử dụng Mô hình lý thuyết trong nghiên cứu là hàm thu nhập của cá nhân do Mincer đề xuất năm 1974, trong đó có thêm vào các biến điều khiển nhằm kiểm tra mức độ tác động của các biến điều khiển đối với thu nhập. Bên cạnh đó còn có dựa vào phương pháp định lượng bằng mô hình kinh tế lượng hồi quy, phương pháp thống kê mô tả so sánh mức thu nhập của các ngành nghề đào tạo tại Trường Cao Đẳng Nghề Kiên Giang, sau khi các học sinh – sinh viên ra trường. Kết quả cho thấy mức thu nhập của cá nhân phụ thuộc vào số năm đi học, kinh nghiệm làm việc, các ngành nghề đào tạo, thành tích học tập và giới tính. Qua từ đó đánh giá được chất lượng đào tạo của trường về việc làm và thu nhập sau khi học sinh ra trường. Ngành nghề nào là nghề đang nóng và dễ xin việc làm cũng như thu nhập cao tại thị trường lao động, ngành nghề nào khó xin việc làm và mức thu nhập thấp, từ đó Trường sẽ tư vấn tuyển sinh đúng hướng cho học sinh, sinh viên. Nâng cao chất lượng đào tạo theo đúng nhu cầu xã hội và có các chính sách, cơ chế tham mưu với lãnh đạo cấp trên về các lĩnh vực nghề nghiệp tại địa phương cũng như cả nước.